代表委員聲音：推進產教融合實訓基地建設

促進人才培養和產業發展同頻共振

全國政協委員吳春梅：樹立“專業、就業、產業”三業一體化融合發展新理念，推動專業群服務產業鏈，促進人才培養和產業發展同頻共振。對標區域新興產業發展布局設置新專業。對標行業標準，創新人才培養模式，大力推進“雙元制”高等教育，把技術標準和職業能力融入人才培養方案。建設行業特色鮮明、政校企多主體共建共管共享的現代產業學院。著力培養具備“教學能力+產學研合作能力”的“雙能型”教師隊伍。圍繞產業能力需求著力構建應用型人才能力培養提升體系。

推進產教融合實訓基地建設

全國政協委員許啟金：希望有關部門支持指導國家和地方產教融合型企業，統籌設計“現代學徒制”和“中國特色企業新型學徒制”項目支持政策，明確并加速落實企業和學徒具體補貼政策。加大行業企業辦學的財政教育經費投入，增加行業企業辦學教育經費投入類型，優化產教融合的教育平臺建設。在重大工程和項目中統籌支持人才培養，調動先進制造業企業、國有大型企業積極提供學徒崗位。加快出臺“產教融合實訓基地”建設標準，落實中央和地方政府相關支持配套政策。

工程化推進“引育管用”

全國人大代表孔曉宏：要大力實施人才引育“固本工程”，深入實施人才新政，引育產業英才、制造匠才、青年俊才、行業專才。大力實施平臺建設“強基工程”，高水平建設運營科創中心、科創城，深化長三角“一地六縣”人才綜合體建設，鼓勵高等院校、科研院所設立研發機構、實驗室等研發平臺。大力實施優化機制“活血工程”，加快完善技能人才培養、使用、評價、激勵機制，探索實施企業技能人才人人持證工程，全面激發技能人才活力。

探索“四大融合”培養模式

全國人大代表黃春燕：要重視技能人才培養，探索推廣項目攻關、專項培訓、技能競賽、校企合作與技能人才培養的“四大融合”培養模式。職業院校要面向行業、企業，適應社會發展的需求，將專業設置與產業需求對接，按照行業、企業需求培養高素質技術技能人才;政府及用人單位要從人才培養、評價、使用、激勵保障等方面綜合施策，吸引更多青年從事技術崗位工作。(朱勝利 范孝東 李浩 張岳)

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關鍵詞： 產業發展 人才培養 同頻共振 產教融合