課堂崗位無縫銜接 武昌首義學院校企攜手促進“精準就業(yè)”

荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者林杉 通訊員魏雪霽）讓有志青年將所學知識和理想抱負融入黨和國家偉大事業(yè)中，是教育強國的責任和使命。崗位準、規(guī)格高、范圍廣、誠意足，把求職者送到崗位前，是武昌首義學院不斷開展校企合作、協(xié)同育人的有效路徑。

近日，荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）記者走進武昌首義學院，該?？茖W技術處處長、校企合作辦公室主任胡容玲詳細介紹學校探索協(xié)同育人及校地、校企合作新模式，加強“精準化”就業(yè)幫扶等工作舉措。

深度對接行業(yè) 掌握扎實專業(yè)技能

(相關資料圖)

“校企合作的‘深’主要體現(xiàn)在校企六個‘共’，一‘共’是共同制定人才培養(yǎng)方案；二‘共’是校企共同進行招生宣傳；三‘共’是校企共同培養(yǎng)雙師雙能型教師；四‘共’是校企共建實習實訓基地；五‘共’是校企共同授課；六‘共’是校企共同促進就業(yè)。”胡容玲介紹。

“市集售賣活動讓我們能走進真實的市場，了解自己設計產品的商業(yè)價值，為我們后續(xù)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、接軌市場需求提供了很好的平臺和思路?！?月，該校藝術設計學院20余名學生代表帶著500余件特色文創(chuàng)作品走進東湖大李村市集參加市集售賣活動，產品設計專業(yè)2001班楊周一帆和動畫專業(yè)2103班呂博表示收獲良多。

為進一步深化人才培養(yǎng)，該院結合地方性和應用型辦學定位，與武漢市東湖橋梁文創(chuàng)協(xié)會簽訂了校企合作協(xié)議，進一步與東湖橋梁文創(chuàng)協(xié)會大李村基地攜手，共同為建設東湖文旅融合引領區(qū)提供支持。

據(jù)了解，武昌首義學院作為一所應用型人才培養(yǎng)高校，瞄準區(qū)域需求，圍繞行業(yè)、產業(yè)要求的新能力，通過人才培養(yǎng)方案修訂，嵌入行業(yè)標準和資質要求，重塑應用型課程體系，重組課程內容，重建實踐教學載體，實現(xiàn)專業(yè)與行業(yè)對接、課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產過程對接。

機電學院教師王姣介紹，課程設置上，基于原有基本知識體系，學校將行業(yè)主流技術以工程項目的形式引入實踐教學，實現(xiàn)了教學與制造行業(yè)前沿技術的同步。此外，學校實行“一課雙師”混編教學，由企業(yè)教師主講，校內教師跟教跟學。學生大一到大三期間，校企教師聯(lián)合帶隊，每年到企業(yè)開展認知和生產實習，讓學生緊貼行業(yè)前沿，掌握扎實專業(yè)技能。

共建基地 “練兵場”育新人

“校企合作的新穎性主要體現(xiàn)在以下三個方面：第一，企業(yè)要具有新穎性，我們主要選擇在新技術、新業(yè)態(tài)、新模式、新經濟上有示范效應的企業(yè)進行合作；第二，專業(yè)新，我們和企業(yè)共建的專業(yè)都是新興專業(yè)；第三，模式新，我們把企業(yè)真實的生產場景搬入學校，建立校中廠，同時讓學生在大三、大四到企業(yè)集中進行實習實訓，建立廠中校?！焙萘峤榻B。

近年來，武昌首義學院深入貫徹國家產教融合相關文件精神，主動對接地方產業(yè)行業(yè)和經濟社會發(fā)展需求，圍繞應用型人才培養(yǎng)定位，以“人才共育、過程共管、資源共建、就業(yè)共促”為原則，構建責任共擔、成果共享機制。

當前，武昌首義學院校企合作步伐穩(wěn)健。學校與北京華晟經世共建教育部合作項目“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產教融合創(chuàng)新基地，與武漢金石興、華為等知名企業(yè)加強合作，共建18個新工科專業(yè)，包括11個本科專業(yè)和7個專科專業(yè)。

“實踐環(huán)節(jié)就是‘做中學’。通過處理現(xiàn)實工況，從實際案例出發(fā)，積累工程經驗，實現(xiàn)畢業(yè)后從課堂到崗位無縫對接。”黨委副書記、副校長金鑫介紹，目前學校已完成工業(yè)機器人離線仿真實驗室的擴建升級、工業(yè)機器人維護與保養(yǎng)實訓室的改造。與武漢墨斗建筑有限公司等多家企業(yè)共建BIM云、大數(shù)據(jù)處理與應用等實驗實訓基地，引入企業(yè)人工智能、BIM等先進技術，利用雙師教學團隊，組織開展工程性、綜合性項目實踐教學，強化學生解決實際工程和復雜工程問題能力的培養(yǎng)。

通過實習實踐，學生的實踐創(chuàng)新能力不斷成長。近年來，武昌首義學院學生在國家和省級各類專業(yè)大賽中屢屢摘金奪銀，每到畢業(yè)季，該校畢業(yè)生就成了“香餑餑”，校企共建專業(yè)就業(yè)率保持在95%以上。

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